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jeudi 7 octobre 2010

Surprise ! il pleut… encore…

Je ne suis pas vraiment du genre à me plaindre sur la température qu’il fait. Je trouve qu’il y a vraiment beaucoup d’autre chose à faire dans la vie que ça. C’est comme lorsque tu es dans un ascenseur avec quelqu’un que tu connais et qu’il te parle de la température qu’il fait. Moi ça me donne systématiquement l’impression qu’il y a un malaise et que cette personne n’a rien de plus intéressant à me dire. Je crois qu'à ce moment là, je préfère le silence.

Sauf que là, je trouve que ça commence à faire. On dirait que depuis le dernier mois il a plu de façon quasi-permanente. On se croirait en plein mois de mars. J’ai PRESQUE hâte qu’il neige. Au moins, cette neige ferait disparaître les nombreux symptômes d’allergies saisonnières qui me pourissent la vie depuis quelques semaines. Les compagnies pharmaceutiques font de l’argent sur mon dos, ça je peux vous le dire.

Bonne journée quand même et ayez le soleil dans vos cœurs. (bon ça y’est, on dirait que je pars une secte !)

mercredi 22 septembre 2010

1-2-3

Après plusieurs années de 1-2-3 super efficace, on est passé au 1…….2……..3……. puis au 1………..2………..2 ¼ ……………….2 ½ …………….2 ¾ …………….3 pour ensuite encore ajouter : Attends une minute Maman, ce sera pas long Maman, allez laisse-moi encore Maman.

Croyez-moi, je suis pleinement responsable de cette situation. Trop de fois, j’ai donné du « lousse » pour faire plaisir à mon Grand O. (Ça l’air qu’il ne faut pas trop les brimer, ces pauvres p’tits là).

Bien, hier soir la Madame a « pêter » sa coche. Pus capable d’entendre AAAATTTTEEENNNNDDDDDSSSSS en criant. DS confisqué jusqu’à vendredi. Grand O. a tellement pleuré que je croyais que je venais de lui amputer un bras. Je vous le dis : Bain et dodo de bonne heure sont les meilleurs remèdes à ce genre de crise.

J’sais pas pourquoi, mais il s’est habillé sans que je ne lui dise ce matin…

vendredi 17 septembre 2010

Rencontre de prof

Hier soir avait lieu ma première rencontre de l’année avec l’enseignante de mon Grand O. Je trouve son enseignante absolument parfaite pour mon fils. Elle est douce, calme et structurée et c’est tout à fait génial.

Ce qui est moins génial, c’est que comme nous le savez déjà, mon fils va changer de professeur au moins trois fois au cours de sa troisième année ET que OH ! Surprise ! il va aussi changer d’éducatrice spécialisée à partir de la semaine prochaine. L’éducatrice même qui devait être le fil conducteur au cours des changements de prof est déjà remplacée.

Je comprends tout à fait que c’est pour le bien de mon fils ce changement (elle n’était pas aussi disponible que prévu), mais il me semble de la direction aurait dû mieux planifié la situation avant de lui assigner cette intervenante.

J’ai l’impression de radoter, mais, je ne le répèterai jamais assez, les enfants avec un TED ont besoin de CONSTANCE…

mercredi 1 septembre 2010

La rentrée (la suite)

Relisez mon billet d'hier et voyez comment je trouvais que l'école de mon fils avait bien fait les choses cette année pour faciliter la rentrée scolaire. Je pense que quand j'ai écris ce billet j'étais dans une bulle de positivisme incroyable. Hé bien, la balloune m'a pêté en pleine face, excusez-moi l'expression.

Comme vous le savez, mon fils a un TED, ce qui veut dire Trouble Envahissant du Développement.

TED = en autres : trouble d'adaptation
TED = en autres : besoin de routine strict
TED = en autres : anxiété du au changement
TED = en autres : difficultés avec les conventions et habiletés sociales
TED = aussi Plan D'intervention à l'école avec objectifs et mesures à prendre bien précises
ETC ETC ETC

FACQUE, la merveilleuse direction de l'école de mon fils (supposément au courant de son dossier) a décidé de le mettre dans une classe où la prof (une nouvelle), qui remplace la vrai prof (en congé de maternité), quittera pour un congé de maternité en novembre, sera ensuite remplacée par la remplaçante et la vrai prof reprendra son poste en mars. Vous me suivez ? Donc trois professeurs dans la même année. Allo constance...

EN PLUS, il y a dans sa classe un petit cr!"/$"$"?)& qui l'a "achalé" toute l'année l'an dernier. Je comprends que nous ne pouvons pas demander de ne pas être dans la même classe qu'un certain autre, mais de là à les remettre dans la même classe, ya un "boutte" à toute comme on dit.

Quand nous en avons parlé à la directrice-adjointe (elle aussi nouvelle à cette école), j'ai eu droit à un : "J'entends très bien ce que vous dites" J'étais vraiment sur le point de pèter ma coche, je me voyais déjà entrain de "gueuler" à la Commission Scolaire et d'appeler Paul Arcand et croyez-moi c'est pas vraiment mon genre. Elle nous a rappelé 2 heures plus tard pour nous annoncer qu'il serait changé de classe dès le lendemain matin. HOURRA !

30 minutes plus tard, je reçois un téléphone du directeur qui m'explique que dans la classe ou ils l'ont transféré, il y a un autre enfant TED et que cela risque de compliquer les choses avec l'enseignante et m'assure que la première enseignante est vraiment la meilleure personne pour prendre en charge mon fils. Comme il a droit au service d'accompagnement en classe par une éducatrice spécialisée, cette éducatrice sera le lien entre les changements de prof durant l'année (recherche de constance). J'ai décidé d'accepter en laissant la chance au coureur, mais ne vous inquiétez pas, je les surveille de près et le petit cr!""/%"/%&(* aussi.